2022下半年雅安公务员考试内容

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　　2022年下半年四川省考将于10月下旬举行笔试考试，报名时间及入口将在四川人事考试网发布，点击预约【四川公务员报名提醒】，四川华图帮各位考生盯公告。

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　　一、考试科目

　　(一)普通综合类岗位

　　考试分为笔试和面试。考试总成绩按满分100分计算，其中笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。

　　笔试科目：《行政职业能力测验》和《申论》，每科卷面满分100分。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。

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　　(二)人民警察岗位

　　考试分为笔试、心理素质测试、面试和体能测评。考试总成绩按满分100分计算，其中笔试占总成绩的60%、面试占总成绩的40%。心理素质测试和体能测评不计算分值，实行合格制。

　　警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，各占笔试成绩的50%。

　　执法勤务职位笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》，各占笔试总成绩的40%、30%、30%。

　　警务技术职位笔试成绩计算方法：《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分

　　执法勤务职位笔试成绩计算方法：《行政职业能力测验》成绩×24%+《申论》成绩×18%+《专业科目》×18%+笔试加分

　　(三)法院、检察院、监狱、戒毒、司法系统岗位

　　考试分为笔试和面试，考试总成绩按满分100分计算。

　　笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分。

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　　二、考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

-四川公务员历年考题及解析-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

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　　三、历年试题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

1.

　　下列各项中词语意思最接近的一项是 。

　　A.大吹大擂，大言不惭，大摇大摆，夸大其词

　　B.言外之意，弦外之音，话中有话，意在言外

　　C.颠倒黑白，混淆是非，指鹿为马，指桑骂槐

　　D.人山人海，水泄不通，摩肩接踵，人多势众

　　2.

　　下列语句中，没有语病的一项是( )。

　　A.目前，某些中学的教育出现了一些令人担忧的现象：高一、高二的学生数学特别好，因此对语文缺乏兴趣

　　B.新近的一项调查显示，我国高等院校在未来的5到10年左右，毕业生人数在达到历史最高峰后将逐年回落

　　C.一个国家科技人才的数量决定了科技实力，体现了综合国力在国际竞争中的地位，是国家兴衰的重要标志

　　D.充分认识科技体制和教育体制的交互作用，以及怎样利用这种作用反过来去刺激新的科技创造，极为重要

　　3.

　　由于处在不同的历史发展时期，中国安全生产尤其是煤炭安全生产状况，无法和发达国家当下的水准相提并论，中国有必要借鉴发达国家的安全生产经验，大幅度提高安全生产水准。

　　可以替换划线部分的词语是( )。

　　A.同日而语

　　B.并行不悖

　　C.异曲同工

　　D.分庭抗礼

　　4.

　　下列没有歧义的一句是( )。

　　A.是谁创造了历史，这个问题一直是历史文学家争论的问题

　　B.那个教室我过去看过，没有什么摆设

　　C.李老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识

　　D.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝

　　5.

　　王尔德说，过去书是由文人来写，大众阅读，现在书由大众来写，无人阅读，这话在今天还能让人点头称是。虽然王尔德以后，一个多世纪之中人类世界又产生了无数的畅销书， ，但我们都心知肚明，王尔德此处的“阅读”，可不是茶余饭后，娱乐至死的意思，反而有点像中国人说的“皓首穷经”，至少也要先有个开卷获益的资格。

　　填入横线上最恰当的是( )。

　　A.有无数畅销书作家冉冉升起

　　B.又产生了无数的畅销书作家

　　C.有无数年轻作家冉冉升起

　　D.又产生了无数的年轻作家

　　答案与解析

　　1.答案: B

　　解析:

　　本题为词语辨析题。

　　B项中”言外之意“指有这个意思，但没有在话里明说出来;”弦外之音“指比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思;”话中有话“话里含有别的意思;”意在言外“指语言的真正用意没有明白说出来，细细体会就知道。这四个词语意思接近。

　　A项四个词的意思不接近。“大吹大擂”比喻大肆宣扬，侧重宣扬;“大言不惭”指说大话不感到难为情;“大摇大摆”形容自以为了不起的傲慢神态，侧重傲慢;“夸大其词”指把事情说得超过原有的程度，侧重夸大。

　　C项四个词的意思不接近。“颠倒黑白”比喻歪曲事实，混淆是非;“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的;“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。这三个词的意思比较接近。而“指桑骂槐”比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人，与前三个词的意思完全不同。

　　D项四个词的意思不接近。“人山人海”形容人聚集得非常多;“水泄不通”形容拥挤或包围的非常严密;“摩肩接踵”指形容人多拥挤。这三个词的意思比较接近。而“人多势众”指声势力量大，与前三个词语的意思不同。

　　故正确答案为B。

　　2.答案: D

　　解析:

　　本题考查病句辨析的能力。

　　A选项中，“学生数学特别好”与“对语文缺乏兴趣”两者不能构成因果关系，“因此”用在此处有误;B选项，5到10年已经给出了一个范围，不能与“左右”搭配;C项“人才的数量决定了科技实力”，表述不当。

　　D项语句表达通顺，没有语病，故正确答案为D。

　　3.答案: A

　　解析:

　　本题考查成语替换。

　　“同日而语”指同等看待，相提并论;”相提并论“指把不同的人或性质不同的事放在一起谈论或看待;“并行不悖”指同时进行，不相冲突;“异曲同工”指说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的;“分庭抗礼”意为比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡。

　　材料说的是中国安全生产的水准还不如发达国家，所以需要向它们借鉴学习，提高安全生产的水平，因此“同日而语”最符合语境。故正确答案为A。

　　4.答案: A

　　解析:

　　此题考查歧义辨析的能力。B项“过去看过”存在歧义，可以理解为：曾经看过，也可以理解为：走过去看了;C项“许多同学还不认识”可以理解为许多同学还不认识李老师，也可以理解为李老师不认识许多同学;D项“晚上来的人”可以理解为晚上上山的人，也可以理解为比我们晚爬上山的人。A项语义明确，没有歧义。故正确答案为A。

　　5.答案: A

　　解析:

　　此题属于语句填空题。

　　由于B项“又……又……”的结构表示几种情况或几种性质同时存在，但是畅销书和畅销书作家之间显然不是共时的关系，一般是由书畅销了，写书的人才能称为畅销书作家，有先后因果顺承的意思。故这里用“又……又……”不妥，所以A、B两个近似意思选项中A项准确。

　　此外，本文没有强调“作家是否年轻”的问题，可以据此排除C、D项。故正确答案为A。

　　

（编辑：Libinu）