2022雅安教师公招成绩发布入口在哪

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　　2022雅安教师公招成绩发布入口在哪？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、雅安教师公招笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、雅安教师公招资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、雅安教师公招面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、雅安教师公招面试备考

关于混龄教育，家长找你，担心孩子跟不上，你怎么办?

【题目分析】

该题目属于典型的人际关系类结构化问题，幼儿园教师的人际关系包括教师与教师，教师与家长，教师与领导，教师与幼儿之间的关系，前三种关系是面试中的常考点，考生需要引起重视。在回答人际关系类题目时，通常从表明态度和沟通解决两个方面进行阐述：

1.表明态度：表明态度即说明立场，阐明原则，让考官能够在最短的时间里明确地了解考生的观点。

2.沟通解决：沟通解决时需要做到：合作理解，主动沟通;找准定位，协调关系;充分理解，分忧解难;顾全大局，尊重服从。在坚持这些基本原则的前提下，根据人际关系对象的不同，结合具体情境提出针对性的解决方式。

以上便是基本的作答思路，考生在遇到这一类问题时，需要理清思路，从容作答，在沟通解决方面可注意方式方法的多样化、可操作性以及针对性。如此，方能博得考官的青睐。

【示范作答】

1.表明态度

该家长担心自己的孩子跟不上，是由于不了解混龄教育，作为幼儿教师，我表示理解。在欧美发达国家，幼儿园混龄教育开展极为普遍。在德国、丹麦、瑞典等国家混龄教育是其主要的教育范型，其内容丰富，形式多样。在美国、英国，同样是幼儿园混龄教育，但是表述形式却并不相同，这也说明在英美国家幼儿园混龄教育发展成熟，形态多样。混龄教育是一个好方法，我会积极与家长沟通，帮助家长转变教育观念。

2.沟通解决

(1)倾听家长的想法。我会首先与家长取得联系，先耐心听一听家长的想法，并通过交流、沟通帮助家长了解混龄教育。

(2)解释说明。教育自始就是混龄的，或者说是以混龄的形式存在的，并以混龄的形式发展起来。混龄教育能带来的其中一个回报是教师能与幼儿相处很长一段时间，帮助幼儿从班级中的“小宝宝”成长为“领导者”，被其他“小宝宝”崇拜。在学年之初，对于一个全新的班级，教师不需要过多地教幼儿班级常规，也不需要反复告诉他们老师期待哪些行为，幼儿在“领导者”的带领下，教师能节约大量的时间和精力。年幼的儿童通过参加更复杂的游戏和活动能得到许多好处，比跟同龄幼儿在一起时收获更多。研究表明，与年幼的儿童在一起，年长的儿童在各方面发展都不弱，同时年幼的儿童比跟同龄人在一起时表现得更好。与单一年龄班的幼儿相比，混龄班的幼儿更容易移情，拥有更高水平的社会交往技能，对幼儿园、同伴和自已抱有更积极的态度。

(3)家园共育。我会与家长达成共识，做好家园共育工作。在合理安排幼儿园一日活动的同时，细心记录幼儿学习和游戏中进步的每一个精彩瞬间，同家长分享;并以家长会的形式和家长进行近距离地沟通，帮助家长了解幼儿园的每日活动计划和安排，帮助家长了解混龄教育;在家长开放日到来之际邀请家长到园参加活动，在各种精彩的活动中，直观地看到自己孩子的成长和进步。

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  （编辑：Libinu）